Unterrichtsentwicklung

 

NEUIGKEITEN



Thementag: Musik & Inklusion

Musizieren ohne Barrieren

Anton Bruckner Privatuniversitt Obersterreich



Di 5. November 2019

Vortrge - Workshops - Performances - Vernissage Klang und Farbe

Anmeldung: www.landesmusikschulen.at

Anmeldeschluss: Di 22. Oktober 2019

Weitere Infos: hier


kinderunikunst



fr alle Kinder von 6 bis 14 Jahren

Die KinderuniKunst Kreativwoche findet einmal im Jahr in der ersten Ferienwoche im Sommer statt.

Die KinderuniKunst Kreativwoche ist ein Kooperationsprojekt der Universitt fr angewandte Kunst Wien, Musik und Kunst Privatuniversitt der Stadt Wien, Akademie der bildenden Knste Wien, Universitt fr Musik und darstellende Kunst Wien, New Design University St. Plten und weiteren KooperationspartnerInnen im Kunst- und Kulturbereich.

Die Teilnahme an der KinderundKunst ist fr alle Kinder kostenlos.

Weitere Informationen: hier


 

Fachtag: Inklusion durch Tanz

Institut für Musikpädagogik 

mdw



 

Fr 7. Juni 2019 | 10 – 17 Uhr

Joseph Haydn-Saal (barrierefrei) | Anton-von-Webern-Platz 1 | 1030 Wien

 

Eintritt frei

Weitere Informationen: hier


Ein Orchester entsteht

Eddie Luis und sein Tanzorchester



Workshop fr Kinder von 5-12 Jahren

Die Kinder erfahren in diesem Workshop, wie ein Swingorchester, eine Tanzkapelle entsteht, welche Instrumente dazu gehren und wie sie klingen. Sie erfahren Klang und Rhythmus und sind Teil des Ganzen.

Fr 14. Juni 2019

14.30 Uhr

Kleiner Turnsaal der NSM Pchlarn (Nibelungenstrae 5)

Nhere Informationen bei Mag. Christina Foramitti: 0676 300 43 22

Weitere Informationen: hier

 


 

Sonus 2019



 

Kammermusikwerkstatt - Delavnica za Komorno Glasbo

 

Sa 23. bis Fr 17. August 2019

Werkhof Feistritz

 

Weitere Informationen: hier

 


 

3. Kompositionswerkstatt für Junge KomponistInnen zwischen 12 und 18 Jahren



 

Nach zwei erfolgreichen Komponierwerkstätten, die das große kompositorische Potential junger Menschen gezeigt haben, lädt das Arnold Schönberg Center in Zusammenarbeit mit Helmut Schmidinter erneut sechs junge KomponistInnen zwischen 12 und 18 Jahren nach Wien ein. Die 3. Komponierwerkstatt widmet sich 2019/20 der klassischen Streichquartettbesetzung.

 

Fr 22. bis So 24. November 2019

Fr 17. bis So 19. Jänner 2020

 

Bewerbungsfrist: Fr 28. Juni 2019

 

Informationen: hier


Eartune-Pro | neue APP fr iPhone und iPad



Tonhhen sehr genau unterscheiden zu knnen (Intonation) ist fr viele InstrumentalistInnen von zentraler Bedeutung!

Mit Eartune-Pro wird relativ rasch eine deutliche Verbesserung dieser Fhigkeit erzielt.: Ein tgliches Training von 5-10 Minuaten auf einem gut bewltigbarem Level wre gnstig.Ob Blserquintett, Pop-Band oder Beatbox, klassischer Tanz oder HipHop, Streichquartett oder Klavier 6-hndig - alle sind beim ensembletreffen'19 herzlich willkommen!


Informationen

 


 

 

Unser Anliegen ist es, gemeinsam mit den Musikschulen optimale pädagogische Konzepte, sowie moderne Unterrichtsformen zu entwickeln. Als ExpertInnenteam beschäftigen wir uns u.a. mit Unterrichtszielen, Curricula, Didaktik und Leistungsnachweisen.

 

Projekte fachspezifischer Arbeitsfelder setzen wir gemeinsam mit engagierten Lehrenden als ProjektleiterInnen um.

 

Als Ihre direkten AnsprechpartnerInnen, insbesondere für LehrerInnen und LeiterInnen der NÖ Musikschulen, freuen wir uns auf einen regen Diskurs und spannende Gespräche mit Ihnen!


Tamara Ofenauer-Haas, Bereichsleitung Musik- und Kunstschulentwicklung

T. 02742 9005 16896

M. 0664 8485370

tamara.ofenauer-haas@musikschulmanagement.at

 

Veronika Larsen, Unterrichtsentwicklung

T. 02742 9005 16829

M. 0664 8485371

veronika.larsen@musikschulmanagement.at

 

Barbara Ortner, Unterrichtsentwicklung

T. 02742 9005 16829

M. 0664 8485372

barbara.ortner@musikschulmanagement.at.

 

Judith McGregor, Musikvermittlung

T. 02742 9005 16829

M. 0664 8485369

judith.mcgregor@musikschulmanagement.at

 

Wir freuen uns zudem  im Laufe des Sommersemesters auch noch eine/n weitere/n KollegIn ins Team aufnehmen zu können. Eine Ausschreibung dafür folgt.


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